例如， cueca nortina（北方版舞蹈）没有歌词，以跳华尔兹的方式表演。音乐由当地乐器演奏，如奎纳（安第斯笛）、邦博（鼓）、赞波尼亚（盘管乐器）和查兰戈（弦乐器），舞者的服装也受到艾马拉人传统服饰的影响。
cueca criolla以农村生活为基础，但在城镇中也有演出。它使用吉他、竖琴、tormento（一种打击乐器）和手风琴等乐器演奏，以二重唱的形式演唱。cueca brava或cueca chora是圣地亚哥和瓦尔帕莱索的一种城市舞蹈。它的独特之处在于，它既涉及城市和社会问题，也涉及浪漫问题，并融合了钢琴、电子底座甚至咖啡碟等不同音乐风格的乐器。
最传统的版本是乡村库埃卡（cueca）或乡村库埃卡（cueca campesina）。它往往是匿名的，由一名或两名妇女以二重唱的形式演唱，伴奏乐器是一把吉他，或由payadores（行吟诗人）用一把智利吉他（低音吉他）伴奏。 此外，还有cueca cómica（一种喜剧变体，舞者嘲笑或模仿一些观众）和cueca robada（一种男舞者 "偷走 "另一位舞伴的变体）。
奇洛埃岛的主岛奇洛埃也有自己的舞蹈--"奇洛塔"（cueca chilota），在庆祝活动或社区集会上跳，如 "明加"（一种土著传统的集体劳动）或下水。
尽管种类繁多，但舞蹈的结构始终如一：它是一个由 52 个节拍组成的片段，被称为 "饼"，情侣们一般分三部分跳。 这是一种真正的激情，每天都有新的爱好者加入，即使在大流行病期间，智利国内外仍在继续跳这种舞蹈。
智利民间芭蕾舞团（Bafochi）学院院长兼专业演员舞蹈大师朱莉-卡布雷拉（Julie Cabrera）证实了这一点。十多年来，她一直在教授成人和儿童库埃卡舞。"尽管我们不能亲自授课，但我们在网络平台上获得了很好的体验。Bafochi 每年都会开设库埃卡课程。任何想学习或提高舞蹈水平的人都可以参加。大流行迫使我们进行远程授课，虽然失去了现场亲自学习的丰富性，但我们能够让来自国外的学生参与进来。上周，我们完成了这一课程，人们要求我们提供更多课程。例如，我们有来自澳大利亚和加拿大的学生。
朱莉还说，巴福奇学院的口号是 "三堂课学会跳库埃卡舞"。这样做的目的是让人们不要认为库埃卡舞是一项艰巨的挑战。她说，对于那些已经掌握了基本技巧并有兴趣继续发展成为舞者的学生，"巴福奇还有第二门课程，侧重于更高级的技巧，比如舞者滑动或拍打双脚的各种方式"。
朱莉对cueca在过去几年重新流行起来感到非常兴奋。"城市库埃卡舞（cueca urbana）或 科拉库埃卡舞（cueca chora）与此有关。它的舞蹈频率和结构相同，但舞步不必那么精确。它更注重态度。它是一种更大胆的库埃卡舞，这让人们爱上了它"。
这无疑是我们民族舞蹈多才多艺的又一例证，它在智利的每个角落，甚至在国界之外，都能引起智利人的共鸣。