在原地学习并能够在真正的自然实验室中实践是来自世界各地的学生选择 在 智利学习海洋生物学的主要原因之一。
我国在科学活动方面具有很大的优势，其中之一就是我们漫长的海岸线。“我们的海岸线直线延伸约4,000公里（2,500英里），我们的海洋领土覆盖的表面是我们的大陆领土的五倍，”康塞普西翁大学海洋生物学项目负责人MarceloGutiérrez博士解释说。 除此之外，还有种类繁多的生态系统，这些生态系统具有独特的特征，仅在智利才有。“这些生态系统之所以脱颖而出，不仅是因为它们的美丽，还因为它们的物理和生物特征将一些海洋区域变成了真正的自然实验室。智利拥有热带、温带、亚南极和南极地区以及各种岛屿，从寒冷的巴塔哥尼亚群岛到热带岛屿拉帕努伊岛（复活节岛），“安德烈斯贝洛大学海洋生物学主任Pablo A. Oyarzún博士肯定地说。
安德烈斯贝洛大学
由于我们得天独厚的自然财富，许多外国科学家前来拜访我们，寻求关于我们星球的许多问题的答案。 “在过去的几十年里，我们开始意识到我们的世界正在发生变化，其中许多变化都起源于海洋。 这就是为什么我们必须研究它们才能适应。 这就是海洋生物学在社会发展中发挥重要作用的地方，“Pablo A. Oyarzún博士说。 在智利，我们通过创造科学知识来做出贡献，例如用于海洋保护、渔业管理、生物技术和水产养殖。
马塞洛·古铁雷斯博士评论说，智利的海洋科学研究和研究既有地方性，也有全球性，一方面，许多问题和疑问在世界其他地区同时发生，而气候变化等全球趋势在地方层面具有可衡量的影响。 “这样一来，通过不同情景下的情境案例研究，我们不仅可以为我们自己的海洋生态系统提供知识，还可以为具有类似特征的其他环境提供知识，以及使我们能够在全球范围内确定海洋状况趋势的研究，”他说。 他继续说，新一代海洋科学专业人员和研究人员的重振前景是关键。 “在这种情况下，康塞普西翁大学开设了海洋生物技术和水产养殖工程专业，通过应用海洋生物技术知识确保所开展活动的可持续性，为解决全球问题做出了贡献。”
尖端研究设施
安德烈斯贝洛大学
一些大学拥有研究设施和教室，距离海岸线仅几步之遥。 例如，康塞普西翁大学的海洋学系在迪查托（比奥比奥地区）设有海洋生物学站，在那里开展课程和实验室活动。 他们还有海洋学研究船Kay Kay II，学生们在多年的学习中使用它进行实地考察，以熟悉专业设备，收集样本并在科学船上工作。 该基础设施可用于本科生和研究生论文工作，以便学生可以在 现场 以及设备齐全的实验室中进行观察和实验。
安德烈斯·贝洛大学（Universidad Andrés Bello）在瓦尔帕莱索地区的昆泰（Quintay）拥有一流的海洋调查中心。该研究设施建在20世纪一个 旧捕鲸场的废墟上。 目前，海洋和水产养殖研究在CIMARQ（昆泰海洋研究中心）进行。 “这对我们的学生来说是一个战略要地，因为这是我们上课、实习和做论文工作的地方。这是一个很棒的地方，因为教授和学生可以停留几天进行与职业相关的活动。 这对我们学生的培养非常重要，“安德烈斯·贝洛大学教授评论道。
上述所有因素使智利有可能成为海洋科学发展最伟大的中心之一，曾经是南美洲的一个区域性认可，随着时间的推移，它已经扩展到世界各地。
