在真实的自然实验室中实地学习和实践，是世界各地的学生选择智利学习海洋生物学的主要原因之一。
康塞普西翁大学（University of Concepción）海洋生物学系主任马塞洛-古铁雷斯博士（Dr. Marcelo Gutiérrez）说："我们拥有近4000公里的直线海岸线，海洋面积几乎是大陆面积的5倍"。此外，智利还拥有种类繁多、各具特色的生态系统，"这些生态系统不仅因其美丽而与众不同，而且还因其物理和生物特性而使一些海洋区域成为真正的天然实验室。智利拥有热带、温带、亚南极和南极地区，以及从寒冷的巴塔哥尼亚群岛到热带的拉帕努伊岛等各种岛屿，"安德烈斯-贝略大学海洋生物学主任巴勃罗-A-奥亚尔松博士说。
安德烈斯贝洛大学
得益于我们得天独厚的自然财富，许多外国科学家来到我们这里，帮助我们解答地球上的各种问题。"近几十年来，我们意识到我们的世界正在发生变化，而许多变化都来自海洋。这就是为什么我们需要研究它们以适应变化。这就是海洋生物学在社会发展中发挥根本性作用的地方，"Pablo A. Oyarzún 博士说。在智利，我们通过创造科学知识做出了贡献，这些知识被用于海洋保护、渔业管理、生物技术开发和水产养殖等领域。
马塞洛-古铁雷斯（Marcelo Gutiérrez）博士评论说，智利的海洋科学研究既关注当地，也关注全球，因为一方面，许多问题或人们感兴趣的问题同时发生在世界其他地方，另一方面，气候变化等全球趋势在当地也有可衡量的影响。"他认为："这样，通过研究不同情况下的具体案例，我们不仅可以为我们的海洋生态系统提供知识，也可以为具有类似特征的其他环境提供知识，还可以通过研究在全球范围内确定海洋状况的发展趋势。他补充说，新一代海洋科学专业人员和研究人员的新面貌至关重要。"在此背景下，康塞普西翁大学还开设了海洋生物技术和水产养殖工程专业，该专业通过 通过应用海洋生物技术知识 有助于解决通过应用海洋生物技术知识，该专业有助于解决全球问题，确保所开展活动的可持 续性"。
一流的设施
安德烈斯贝洛大学
一些提供该学位的大学拥有开展研究和教学的基础设施，距离海岸仅几步之遥。例如，康塞普西翁大学海洋学系在 Dichato（Bio Bío 地区）设有一个海洋生物站，在那里开展教学和实验室活动。该系还拥有 Kay Kay II 号海洋研究船，学生在整个学习期间都可乘坐该船进行实地考察，以熟悉专用设备的使用、样本采集以及在科研船上的工作。这些基础设施可用于本科生和研究生的学位研究，他们可以在以下地点进行观察和实验 现场以及在设备齐全的实验室进行观察和实验。
安德烈斯-贝略大学有一个一流的海洋研究中心，位于瓦尔帕莱索大区的金泰镇。该中心建在上个世纪一个前捕鲸船厂的废墟上。CIMARQ 目前开展海洋和水产养殖研究。"对我们的学生来说，这是一个具有战略意义的地方，因为我们在这里上课、实习和撰写论文，这是一个非常棒的地方，因为教师和学生都可以在这里度过与学位课程相关的活动。安德烈斯-贝略大学教授补充说："这对我们学生的培训非常重要。
所有这些特点都使智利成为南美洲海洋科学发展的主要中心之一，随着时间的推移，世界其他国家也认识到了这一点。
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