例如，一款以 2035 年为背景的电子游戏，旨在拯救受气候变化影响的南极领地；还有一个 "气候学院"，为拉丁美洲的年轻人提供在线知识，并记录生态行动。
今天的儿童和年轻人在未来几十年将不得不面对气候变化带来的最严重影响。 智利社会人类学家、智利大学学者、好望角国际中心（CHIC）研究员安德烈娅-瓦尔迪维亚（Andrea Valdivia）解释说，这就是为什么 "智利科学家的责任是让整个社会都能获得知识，尤其是在整个生命都面临危险的情况下"。
瓦尔迪维亚认为，"这些群体是提高环境意识工作的重点，因为他们生活在人类发展的关键阶段，与周围的世界建立认可和尊重的联系，这对于改变我们与环境的关系至关重要"。因此，在未来不确定和对生态日益焦虑的环境中，有必要为年轻人提供数字工具，使他们更接近可持续发展，让他们了解爱护地球的重要性。
智利的哪些数字工具能提高环保意识？
理想的内容是以科学和社区证据为基础的高质量信息，是以教育方法设计的平台。从这个意义上说，安德烈娅-巴尔迪维亚强调了积极组织推广的数字体验如何"成为让人们看到需求、建立联盟、促进其他年轻人参与以及提供信息和教育的关键"。据该研究员介绍，其中重点介绍的案例有：Academia Climáticas por Tremendas、LCOY Chile、Wechekeche ka Itrofillmongen 和 Viernes por el Futuro de Chile。
南极宇宙：一款教育视频游戏
"Metaverso Antártico "是 XR-LABS 跨学科实验室与 BASE 千年研究所合作制作的一款视频游戏，由科学部公共科学计划资助。"智利大学 XR-LABS 主任、技术博士 Víctor Fajnzylber 说："我们创造了一个未来主义的开放叙事宇宙，探险家在其中构建了自己对生物多样性的思考，以及在气候变化时代对所有生物的尊重。
在这款以 2035 年为背景的视频游戏中，玩家将从蓬塔阿雷纳斯前往南极洲想象中的莫里纳里岛。在那里，他将开始一段徒步旅行，学习生态系统和科学潜水，试图了解物种对气候变化和人类污染影响的适应情况。
这项活动还得到了智利南极研究所（INACH）、合恩角国际中心（CHIC）、亚甘我们领土博物馆-马丁-冈萨雷斯-卡尔德隆（Martín González Calderón）、威廉姆斯港文化委员会、国家青年研究所（INJUV）、特雷门达斯基金会（Tremendas Foundation）、塞罗纳维亚市政府（Cerro Navia Municipality of Cerro Navia）、阿尔加（ALGA）、洛斯里奥斯国家文化遗产服务处（National Cultural Heritage Service in Los Ríos）和智利南方大学（UACh）的支持。如需下载游戏，请点击此处。
拉丁美洲气候学院
Tremendas 是一个由来自拉丁美洲各地约 2000 名女孩和青年活动家组成的团体，每年都会组织气候学院活动，通过这个空间，她们可以更接近环境内容，并通过项目开展气候行动。"数字工具帮助我们打破了地域限制，我们经常通过 Zoom 或谷歌等平台开展工作，这些平台让我们能够举行同步会议，将来自不同国家的女孩联系在一起"，Tremendas 执行主任罗乔-桑查（Rocío Sancha）解释说。
此外，气候学院还有一个类似于社交网络的个人行动平台，该平台将参与者联系起来，向他们展示可以实现可持续发展和生态友好的日常行动。通过数学计算，该平台将这些行动转化为温室气体减排量。如果您想了解有关气候学院的更多信息，请点击此处。
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